中国临床医学杂志

期刊简介

  《中国临床医学》杂志(CN 31-1794/R,ISSN 1008-6358;邮发代号4-636)1994年创刊,是中华人民共和国教育部主管、复旦大学附属中山医院主办的临床医学类科技核心期刊,由著名的肝胆外科专家樊嘉教授担任主编,目前为双月刊,主要刊登临床医学、转化医学、生命科学、药学等领域的原创性研究论文,栏目形式多样,包括专家述评、论著、研究快报、短篇论著、技术与方法、临床病理(例)讨论、综述、研究简报、短篇报道、病例报告等。


原来医生职称评审还能这样加分?

时间:2024-11-25 14:35:59

以下是一些医生职称评审中可以加分的项目:

科研成果类


高质量论文发表:在核心期刊或 SCI 等高水平学术期刊上发表的论文,通常会有显著加分。

科研项目参与:主持或参与省部级以上的科研项目,并在其中发挥重要作用,可获得加分。如参与国家自然科学基金项目、省级重点研发计划项目等,说明医生在科研领域的积极贡献和专业能力。

医学专著出版:出版与专业相关的医学专著,作为独著作者、合著第一作者等,能增强学术竞争力。例如,出版一部在本专业领域有创新性观点和实用价值的医学著作,可展示医生的专业造诣和知识体系的完整性。

临床实践类


手术量与难度:对于外科医生等,完成的手术数量多且难度高,如成功完成多例高难度的手术,可证明其临床技能和经验,在评审中加分。

诊治疑难病症:在疑难病症的诊断和治疗方面有突出表现,成功救治多名疑难重症患者,且有相关病例资料和同行专家认可,可作为加分项,体现医生的临床综合能力和专业水平 。

新技术开展:积极开展新技术、新项目,并取得良好的临床效果和社会效益,如引入先进的医疗技术或自主研发创新的治疗方法,经相关部门评估认可后,可在评审中获得加分。

教学与人才培养类


工作承担:承担医学生的教学任务,如在医学院校担任授课教师,或指导实习医生、住院医师等,教学质量得到学生和学校的好评,可加分,反映医生的教学能力和知识传承贡献。

人才培养:培养的学生或下级医生在专业技能、科研能力等方面取得显著成绩,如指导的学生获得科研奖项或在专业竞赛中获奖,可作为人才培养成果加分。

荣誉与社会服务类


获得专业奖项:获得省部级以上的医学相关奖项,如省级科技进步奖、医学成果奖等,是对医生专业成就的高度认可,在评审中加分力度较大。

抗疫等特殊贡献:在疫情防控等重大公共卫生事件中表现突出,获得表彰奖励,或参加援藏、援疆、援外医疗队等,做出重要贡献,可享受加分或免试等优惠政策。

科普工作与社会任职:积极参与医学科普工作,如撰写科普文章、举办健康讲座等,或担任医学学会的委员、科普专家等社会职务,可获得额外加分,体现医生的社会责任和专业影响力。

继续教育与专业培训类


继续教育学分达标:按要求参加各类医学继续教育活动,完成规定的学分,表明医生不断学习和更新知识,适应医学发展的需求,可作为基本的加分条件。

专业培训证书:获得与专业相关的高级培训证书,如参加国内外知名医疗机构举办的专项技术培训、学术研讨会等,并取得相应证书,可证明医生在专业领域的持续学习和提升,有助于加分 。